賀勤(qín )說的(??)那番話越想越帶勁,孟(??)行悠還把自己整得(dé(??) )有些感動,坐下來后,對(??)著遲硯感慨頗多:勤(??)(qín )哥一個數(shù)學(xué)老師口(??)才不比許先生差啊,什么‘教育是一個過程,不是一場誰輸誰贏的比賽’,聽聽這話,多酷多有范,打死我我都說不出(chū )來。
孟(mèng )行悠甩開那些有的沒的亂七八糟的念頭,看(??)了(le )眼景寶,說道:我都(??)可以,聽景寶的吧。
難得(??)(dé )這一路她也沒說一(??)句話,倒不是覺得有個(??)小朋(péng )友在拘束,只是(??)怕自己哪句話不對,萬一觸碰(pèng )到小朋友的雷區(qū),那就不好了。
好巧,我叫悠(yōu )崽。孟行悠察覺到這個孩子的不一樣,試著靠(kào )近他,見他沒往后退,才繼續(xù)說,我們好有緣分的,我也有個哥哥。
施翹鬧(??)這么大陣仗,宿舍這塊(??)(kuài )地方也叫了四個家(??)政阿姨來收拾,生怕別(??)人不(bú )知道她要搬走(??)似的,大概已經(jīng)跟學(xué)校(??)那邊打過(guò )招呼。
主任我們?nèi)マk公室聊。賀勤轉(zhuǎn)身對兩個(gè )學(xué)生說,你們先回教室,別耽誤上課。
景寶點(diǎn )點頭,一臉乖巧:好,姐姐記得吃飯, 不要太辛苦。
?六班后門大開著,遲硯和孟行悠站在教(??)室最后(hòu )面略顯突兀(??),引得經(jīng)過的人總會往(??)教室里面看(kàn )幾眼,帶(??)著探究意味。
孟行悠卻(??)毫無求生欲,笑得雙肩(??)直抖,最后使不上力,只能趴在桌子(zǐ )上繼續(xù)笑:非常好笑,你一個精致公子哥居然(rán )有這么樸素的名字,非常優(yōu)秀啊。
遲梳心軟,看不下(xià )去張嘴要勸:要不算了吧,我先(??)送他上去
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