《温柔的老师》劇情簡介
經(jīng)過一段時(shí )間的恢復，陳天豪感覺到自己的意識已經(jīng)(jīng )比較(??)清醒了，他扯開嗓子(??)喊道：有沒有人啊，放我(wǒ )出去(?)？企圖利用自己的聲音來吸引一些可(kě )能存在的人，但是不管他如何的大聲呼叫，始終沒(mé(??)i )有任何(hé )人出現(xiàn)。
重新附體之后(??)獲得的營養(yǎng)值及DNA組(??)(zǔ )件，讓陳天豪明白了團結(jié)就是力量。就算是再微小(xiǎo )的單細胞，團結(jié)在一起的時候也會擁有強(qiáng )大的捕(??)食能力。單槍匹馬的(??)時代已經(jīng)過去了，集中(zhōng )大部分(??)細胞的力量開始來臨。
不過總體的(de )收獲來說還是相對不錯的，在這期間陳天豪已經(jīng)不(bú )止一(??)次(cì )遇到的了大型的細胞族群(??)，不過幸運的是(shì )因(??)為現(xiàn)在的細胞都還沒有視力，都(??)被陳天豪提前預(yù )知的情況下逃掉了。
測試？游戲？陳天豪(háo )有點不解(?)，難道只是讓我完成(??)幫助完成測試或者游(yóu )戲？自(??)己還那么年輕，啥都還沒干，就這(zhè )樣死掉，不劃算啊。或許完成這次測試或者游戲的時候能(né(??)ng )夠讓我回去自己的世界，讓我重(??)生？。
陳(chén )天豪立馬(??)嚇得是轉(zhuǎn)身就跑，我草啊，怎么回(??)事？之(zhī )前遇到的多細胞動物都還沒有那么強的感(gǎn )知能力，怎么這個(??)巨大細胞會有那么(??)強的感知能力(lì )。
正當陳天豪準(?)備入口的時候，一個聲音(yīn )響起不能進食此類食物，如果需要進食此類食物需要進化(huà )相應(??)的食物消化系統(tǒng)。
營養(yǎng)經(jīng)過轉(zhuǎn)換(?)后，轉(zhuǎn)換為一種可存(??)儲的，能夠短暫麻痹細胞的液體(??)存(cún )在。在關(guān)鍵時刻可以通過壓縮毒液囊進行(háng )噴射攻擊。
在陳天豪帶領(lǐng)著毒液小隊實行光(??)頭政策(cè )的同時，在另外一邊不(??)遠處，同樣擁有一個七個細胞的小隊，也在執(zhí)行著相同的政策。
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