那讀者的(de )問題是這樣的:如何才能避免把車開到溝(?)里去?
有一段時(shí)間我坐在教室或者圖書室或者走在路上,可以感覺到一種(??)強(qiáng)烈的夏天氣息。這樣的感覺從(cóng )我高一的時(shí)候開始,當(dāng)年軍(jun1 )訓(xùn),天氣奇熱(??),大家都(??)對此(cǐ )時(shí)軍訓(xùn)提出異議,但是學(xué)校(xiào )認(rèn)為這是對學(xué)生的一種意志(??)(zhì )力的(??)考驗(yàn)。我所不明白的是(shì )以后我們有三年的時(shí)間任學(xué)校摧殘,為何領(lǐng)導(dǎo)們(??)都急于現(xiàn)在就要看到我們百般痛苦的樣子。
書出了以后,肯定會(huì)有很多人(??)說這是炒冷飯或者是江(jiāng )郎才盡,因?yàn)槌霭婢x集好(hǎo )像是歌手做的事(??)情。但是(?)我(wǒ )覺得作為一個(gè)寫書的人能夠(gòu )在出版的僅僅三本書里面搞(??)(gǎo )出一(??)個(gè)精選是一件很偉大的(de )事情,因?yàn)檫@說明我的東西的精練與文采出眾。因(??)為就算是一個(gè)很偉大的歌手也很難在三張唱片里找出十多首好聽的歌(??)。況且,我不出自會(huì)有盜(dào )版商出這本書,不如自己出(chū )了。我已經(jīng)留下了三(??)本書,我(??)不能在乎別人說什么,如(rú )果我出書太慢,人會(huì)說江郎(láng )才盡,如果(??)出書太(?)快,人會(huì)(huì )說急著賺錢,我只是覺得世界上沒有什么江郎才盡,才華是一種(?)永遠(yuǎn)存在的東西,而且一個(gè)人想做什么不想做什么從(cóng )來都是自己的事(??)情,我以(??)后(hòu )不寫東西了去唱歌跳舞賽車(chē )哪怕是去擺攤做煎餅也是我(??)(wǒ )自己(??)喜歡——我就喜歡做煎(jiān )餅給別人吃,怎么著?
什么是(shì )生活的感(??)受?人的(??)一天是會(huì)有(yǒu )很多感受,真實(shí)的都不會(huì)告訴你,比如看見一個(gè)漂亮姑娘會(huì)(??)想此人在床上是什么樣子等等的。那些暢銷書作家告訴你(nǐ )了嗎?你說人(??)是看見(??)一個(gè)樓里(lǐ )的一塊木雕想到五百年前云(yún )淡風(fēng)輕的歷史故事的(??)幾率大(??)(dà )還是看見一張床上的一個(gè)污(wū )點(diǎn)想到五個(gè)鐘頭前風(fēng)起云涌(yǒ(??)ng )的床上(??)故事幾率大?
當(dāng)我在學(xué)(xué )校里的時(shí)候我竭盡所能想如何才能不讓老師發(fā)(??)現(xiàn)自己喜歡上某人,等到畢業(yè)然后大家工作很長時(shí)間以后說起此類事情(??)(qíng )都是(??)一副恨當(dāng)時(shí)膽子太小思(sī )想幼稚的表情,然后都紛紛(fēn )表示現(xiàn)在(??)如果當(dāng)(??)著老師的面(miàn )上床都行。
第二天中午一凡(fán )打我電話說他在樓下,我馬(mǎ(??) )上下去,看見一部灰色的奧迪TT,馬上上去恭喜他夢想成真。我坐在他的車上(??)繞了北京城很久終于找到一個(gè)僻靜的地方,大家吃了一個(gè)中飯,互相(xiàng )說(??)了幾句(??)吹捧的話,并且互(hù )相表示真想活得像對方一樣(yàng ),然后在買單的(??)時(shí)候大(??)家爭(zhēng )執(zhí)半個(gè)鐘頭有余,一凡開車(chē )將我送到北京飯店貴賓樓,我們握手(??)依依惜別,從此以后再也沒有見過面。
我浪費(fèi)十年時(shí)間在聽所謂的蠟燭教(??)導(dǎo)我們不能早戀等等問題,然而事實(shí)是包括我在內(nèi)所有的人都(dōu )在到處(?)尋找自(??)己心底的那個(gè)(gè )姑娘,而我們所疑惑的是,當(dāng)我喜歡另一個(gè)人的時(shí)(??)候,居然(??)能有一根既不是我爹媽(mā )也不是我女朋友爹媽的莫名(míng )其妙的蠟燭出(??)來說:不行。
一凡在那看得兩眼發(fā)直,到另外一個(gè)展廳看見一部三菱日蝕(??)跑車后,一樣叫來人說:這車我進(jìn)去看看。
中國幾千年來(lái )一直故意將教(??)師的地(??)位拔高(gāo ),終于拔到今天這個(gè)完全不(bú )正確的位置。并且稱做陽光(??)(guāng )下最(??)光輝的職業(yè)。其實(shí)說穿(chuān )了,教師只是一種職業(yè),是(shì )養(yǎng)家口的一個(gè)途徑,和(??)出租車司機(jī),清潔工沒有本質(zhì)的區(qū)別。如果全天下的教師一個(gè)月就拿兩百(?)塊錢,那倒是可以考慮叫陽光下最光輝的職業(yè)。關(guān)鍵是,教師是一個(gè)極其簡(??)(jiǎn )單的(??)循環(huán)性工作,只要教材(cái )不改,永遠(yuǎn)就是兩三年一個(gè)(gè )輪回,說來說(??)去一樣(??)的東西(xī ),連活躍氣氛用的三流笑話(huà )都一樣。這點(diǎn)你只要留級一次,恰好(??)又碰到一樣的老師就知道了。甚至連試卷都可以通用,只要前幾屆考過的(??)小子嘴緊,數(shù)理化英歷地的試卷是(shì )能用一輩子的,還有寒暑假(jiǎ ),而且除(?)了打鉤(??)以外沒有什(shí )么體力活了,況且每節(jié)課都(dōu )得站著完全不能成為(??)工作辛(??)(xīn )苦的理由,就像出租車司機(jī)(jī )一定不覺得坐著是一種幸福一樣。教師有(??)愧于陽光下最光輝的職業(yè)的原因關(guān)鍵在于他們除了去食堂打飯外很少(??)暴露于陽光下。
當(dāng)時(shí)我對這樣的泡(pào )妞方式不屑一顧,覺得這些(xiē )都是八(??)十年代(??)的東西,一切(qiē )都要標(biāo)新立異,不能在你做(zuò )出一個(gè)舉動(dòng)以后讓對(??)方猜到(??)(dào )你的下一個(gè)動(dòng)作。
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