《日本公与媳5》劇情簡介
中國幾(jǐ )千年來(??)一直(zhí )故(gù )意將教師的地(dì )位拔高，終于拔到今天這個完全不(??)正確的位置。并且稱做陽光下最光輝的職業(yè)。其(??)實說穿了，教師只(??)是一種職業(yè)，是養(yǎng)家口的一個途徑，和出租車司(??)機，清潔工沒有本質的區(qū)別。如果全天下的教師一個月就拿兩百(??)塊錢，那倒是(shì )可以考慮叫陽(yáng )光下最光輝的(de )職業(yè)。關鍵(jiàn )是(shì(??) )，教師是一個(gè )極其簡單的循(xún )環(huán)性工作，只要教材不改，永遠就(??)是兩三年一個輪回，說來說去一樣的東西，連活(??)躍氣氛用的三流(??)笑話都一樣。這點你只要留級一次，恰好又碰到(??)一樣的老師就知道了。甚至連試卷都可以通用，只要前幾屆考過(??)的(de )小子嘴緊，數(shù)(shù )理化英歷地的(de )試卷是能用一(yī )輩子的，還有(yǒ(??)u )寒暑假，而且(qiě )除了打鉤以外沒有什么體力活(??)了，況且每節(jié)課都(??)得站著完全不能成為工作辛苦的理由，就像出(??)租車司機一定不(??)覺得坐著是一種幸福一樣。教師有愧于陽光下(??)最光輝的職業(yè)的原因關鍵在于他們除了去食堂打飯外很少(shǎ(??)o )暴露于陽光下(xià )。
等我到了學(xué )院以后開始等(děng )待老夏，半個(gè(??) )小時過去他終(zhōng )于推車而來，見到我就罵：日(??)本鬼子造的東西(??)真他媽重。
當年從學校里出來其實有一個很大(??)的動機就是要出去走走，真的出來了以后發(fā)現(xiàn)可以出去走走的(??)地方實在太多了，不知道去什么地方好，只好在家里先看了(le )一個(?)月電視，其實里面有一(yī )個很尷尬的原(yuán )因是因為以前(qián )我們(??)被束縛在(zài )學校，認識的人也都是學生，我能約(??)出來的人一般都(??)在上課，而一個人又有點晚景凄涼的意思，所以(??)不得不在周末進行活動。
生活中有過多的沉重，終于有一天，能和(??)她一起無拘無束地疾馳在無人的地方，真是備(bèi )感輕松和解脫(??)(tuō )。
那個時候我(wǒ )們都希望可以(yǐ )天降奇雨，可(kě )惜發(fā)現(xiàn)每年軍(??)(jun1 )訓都是陽光燦爛，可能是負責此事的人和氣象(??)臺有很深來往，知(??)道什么時候可以連續(xù)十天出太陽，而且一天比(??)一天高溫。
當年冬天一月，我開車去吳淞口看長江，可能看得過于(??)入神，所以用眼過度，開車回來的時(shí )候在逸仙路高(gāo )架上睡著(??)。躺(tǎng )醫(yī)院一個禮拜(bài )，期間收到很(hěn )多賀卡，全部(bù )送給護士。
還(??)有一個家伙近視，沒看見前面卡車是裝了鋼板(?)的，結果被鋼筋削(??)掉腦袋，但是這家伙還不依不饒，車子始終向前(?)沖去。據(jù)說當時的卡車司機平靜地說：那人厲害，沒頭了都開這(??)么快。
第二是善于打小(xiǎo )范圍的配合。往往是三個互(hù )相認識的(??)哥兒(ér )們，站在方圓(yuán )五米的一個范(fàn )圍里面，你傳我我傳他半(??)天，其他七個人全部在旁邊觀賞，然后對方逼近(??)了，有一個哥兒們(??)(這個哥兒們往往是站得最靠近自家大門的)支(?)撐不住，突然想起來要擴大戰(zhàn)線，于是馬上醒悟，掄起一腳，出界。
我(??)說：行(háng )啊，聽說你在(zài )三環(huán)里面買了(le )個房子?
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