孟行悠喝了一口豆漿,溫度剛剛好,不燙嘴,想到一茬,抬頭問遲硯:(??)要是我(?)喝不加糖的怎么辦?
景寶一言不發,抱著膝(xī )蓋一副(fù )委屈巴巴的樣子。
景寶在場,這個小朋友渾(??)身上下(??)都充滿了神秘感,孟行悠什么都不知道,現在這個情況也不好問什么,她只是能(néng )感覺到(dà(??)o )景寶跟(??)(gēn )其他小朋友的不一樣。
賀勤說的那番話越想越帶勁,孟行悠還把自己整得有些感動,坐下(??)來后,對(??)著遲硯感慨頗多:勤哥一(yī )個數學(xué )老師口(kǒu )才不比許先生差啊,什么‘教育是一個過程,不是(??)一場誰(??)輸誰贏的比賽’,聽聽這話,多酷多有范,打死我我都說不出來。
快走到(dào )教室的(de )時候,孟行悠(??)才回過(??)神來,扯扯遲硯的袖口:你說主任會不會一生氣,就把勤哥給開了啊?
孟行悠對這些目光(??)莫名不(?)喜, 走過去抬腿(tuǐ )抵住門(mén )往前一(yī )踢, 門帶起一陣風被狠狠關上, 一聲悶響,讓走廊外面的人瞬間(??)消音。
賀(??)勤和其他班兩個老師從樓上的教師食堂吃完飯下來,聽(tīng )見大門(mén )口的動(dòng )靜,認(rèn )出是(??)自己班(??)的學生,快步走上去,跟教導主任打了聲招呼,看向遲硯和孟行悠:你們怎么還不去上課?(??)
賀勤再(??)開口態度稍強(qiáng )硬了些(xiē ),我們(men )為人師表隨隨便便給學生扣上這種帽子,不僅傷害學生,還(??)有損五(??)中百年(??)名校的聲譽,主任慎言。
遲硯把右手的那杯放在她(tā )面前,拉開椅(yǐ )子坐下。
孟行悠涂完卷軸(??)的部分(??),瞧著不太滿意,站在桌子上總算能俯視遲硯一回,張嘴使喚他:班長,你去講臺看看,我這里(??)顏(yán )色(??)是不(bú )是調得(dé )太深了。
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