《真刀实干》李蕾丽的作品有哪些劇情簡介
其實離開上海對我并沒有什么特殊的意義(??)，只是有一天(tiān )我在淮海路上行走，突然發現，原來這個淮海路不是屬于我的(de )而是屬于大(dà )家的。于是(??)離開上海的愿望越發強烈。這很奇怪。可能屬于一(yī )種心理變態。
他們會說：我去新西蘭主要是因為(??)那里的空氣好。
之間我給(gěi )他打過三次電話，這人都沒有接，一直到有一次我為了寫一些(xiē )關于警察(?)的(de )東西，所以在和徐匯區公安局一個大人物一起吃飯的時候一凡(fán )打了我一個(gè )，他和我寒暄了一(??)陣然后說：有個事不知道你能不能幫個忙，我駕照給扣在徐匯區了，估計得扣一段時間，你能不能想(??)個什(shí )么辦法或者(zhě )有什么朋友可以幫我搞出來?
我曾經說過中國教育之所以差是因(yīn )為教師的(??)水(shuǐ )平差。
在以后的一段時間里我非常希望擁有一部跑車，可以讓(ràng )我在學院門(mén )口那條道路上飛(?)馳到一百五十，萬一出事撞到我們的系主任當(dāng )然是再好不過的事情。
教師或者說學校經常犯的一(??)個大錯誤就(jiù )是孤立看不(bú )順眼的。比如，有一人考試成績很差，常常不及格，有的教師(shī )就經常以拖(??)(tuō )低班級平均分為名義，情不自禁發動其他學生鄙視他。并且經(jīng )常做出一個學生犯錯全班受罪的(??)沒有師德的事情。有的教師潛意識的目的(de )就是要讓成績差的學生受到其他心智尚未健全的學生的(??)排擠。如果不是這(zhè )樣，那這件事情就做得沒有意義了。
如果在內地，這個問題的(de )回答會超過(guò )一千字(??)，那些連自己的車的驅動方式都不知道的記者編輯肯定(dìng )會分車的驅動方式和油門深淺的控制和(??)車身重量轉移等等回答到自己都忘(wàng )記了問題是什么。
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