教師或者說學(??)校經常(cháng )犯的一個大錯誤就是(shì )孤立看不順眼的。比(bǐ )如(??),有一人考試成績很差,常(cháng )常不及格,有的教師就經常以拖(??)低班級平均分為名義,情不自禁發動其他學生鄙視他。并且(??)經常做出一個學生犯錯全班受罪的沒有師德的事情。有的(??)(de )教師潛(??)意識的目的就(jiù )是要讓成績差的學生(shēng )受到其他心智尚(??)未健(jiàn )全的學生的排擠。如(rú )果不是這樣,那這件(jiàn )事情就(??)做得沒有意義了。
話剛(gāng )說完,只覺得旁邊一陣涼風,一部白(??)色的車貼著我的腿呼嘯過去,老夏一躲,差點撞路沿上,好不(??)容易控制好車,大聲對我說:這桑塔那巨牛×。
教(jiāo )師或者(??)說學校(??)經常犯(fàn )的一個大錯誤就是孤(gū )立看不順眼的。比如(rú ),有(??)一人考試成績很(hěn )差,常常不及格,有(yǒu )的教師就經常以拖(?)低班級平(??)均(jun1 )分為名義,情不自禁發動其他學生鄙視他。并且(?)經常做出一個學生犯錯全班受罪的沒有師德的事情。有的(??)教師潛意識的目的就是要讓成績差的學生受(shòu )到其他心(??)智尚未(??)健全(quán )的學生的排擠。如果(guǒ )不是這樣,那這件事(shì )情就做(??)得沒有意義了(le )。
但是發動不起來是(shì )次要的問題,主要的是(??)很多人知(??)道老夏有了一部跑車,然后早上去吃飯的時候看(??)見老夏在死命蹬車,打招呼說:老夏,發車啊?
我看了很多年(??)的中國隊的足球,尤其是在看了今天的(de )比賽以后,總結了一(yī )下,覺(??)得中國隊有這(zhè )么幾個很鮮明的特色(sè ):
路上我疑惑的(??)是為(wéi )什么一樣的藝術,人家可以賣藝,而我寫作卻想賣也(??)賣不了,人(??)家往路邊一坐唱幾首歌就是窮困的藝術家,而我(??)往路邊一坐就是乞丐。答案是:他所學的東西不是每個人(??)都會的,而我所會的東西是每(měi )個人不用學都會的。
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