孟行悠見(jiàn)遲硯一動(dòng)不動(dòng)(dòng ),摸不準(zhǔn)他下一步想做什么,但她(??)(tā )自己并沒(méi)有做好更進(jìn)一步(??)的心理準(zhǔn)(zhǔn )備,時(shí)機(jī)不合適,地點(diǎn)也不合適,哪哪都不合適。
鄭阿(??)姨這兩天回了老家, 要明天要(??)能住過(guò)(guò )來(lái),孟行悠正好得了大半天獨(dú)居的(de )日子。
刷試卷的時(shí)間比想象中過(guò)得(dé )更快,孟行(??)悠訂正完題目,計(jì)算了一下分(??)數(shù),又是在及(jí )格線徘徊。
孟行悠順手拿起一根竹(zhú )筒里的筷(?)子,兩手抓住一頭一尾,笑著對(duì)(??)黑框眼鏡說(shuō):你也想跟施翹一樣,轉(zhuǎn)學(xué)嗎?
這個(gè)(gè )點(diǎn)沒(méi)有人(??)會(huì)來(lái)找他,遲硯拿著手機(jī)(jī )一(?)邊撥孟行悠的電話,一邊問(wèn)外面(miàn )的人:誰(shuí)?
遲硯心里沒(méi)底(??),又慌又(yòu )亂:你是想分手嗎(??)?
孟行悠三言兩語(yǔ)把白天的(??)事情說(shuō)了(le )一遍,頓了頓,抬頭問(wèn)他:所以你(nǐ )覺(jué)得,我是不是直(??)接跟我爸媽說(shuō)實(shí)(shí )話,比較好(??)?
在高三這個(gè)階段,成績(jī)一般想要逆襲,短(duǎn )時(shí)間提高三四十(??)分不難,但對(duì)于孟(mèng )行悠這個(gè)(??)文科差勁了十來(lái)年的人,理科已經(jīng)沒(méi)有進(jìn)步空間的人來(lái)說(shuō),要(??)從630的檔次升級(jí)到660的檔次,堪比(??)登天。
孟行悠感覺(jué)自己(jǐ )快要爆炸,她不自在地動(dòng)了動(dòng),倏(shū )地,膝蓋抵上某個(gè)地方,兩個(gè)人都(??)(dōu )如同被點(diǎn)了穴一樣,瞬間僵(??)住。
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