路上我疑惑的是為什么一樣的藝術,人家可以(??)賣藝,而(??)我(wǒ )寫(??)作卻(què )想賣也賣不了,人家往路邊一坐(??)唱幾首歌就是窮困的藝術家,而我往路邊一坐就是乞丐。答案是(shì ):他所學的東西不是每個人都會(??)的,而我(??)所會的東西是每個人不用學都會的。
教師或者說(shuō )學校經常犯的一(yī )個大錯誤就是孤立看不順眼的。比如,有一人考試成績很差,常常不及(??)格(gé ),有(??)的(de )教師(??)就經常以拖(tuō )低班級平均分為名義,情(??)不自禁發動其他學生鄙視他。并且經常做出一個(gè )學生犯(fàn )錯全班受罪的沒有師德的事情。有的教(??)師潛意(??)識的目的就是要讓成績差的學生受到其他心(??)(xīn )智尚未健全的學(xué )生的排擠。如果不是這樣,那這件事情就做得沒有意義了。
他說:這電話(??)(huà )一般(??)我(wǒ )會(??)回電,難得打開的,今天正好開機。你最近(??)忙什么呢?
而我為什么認為這些人是衣冠禽獸(shòu ),是因(yīn )為他們脫下衣冠后馬上露出禽獸面目。
第一(??)是善于(??)聯防。這時候中國國家隊馬上變成一只(zhī )聯防(??)隊,但是對(duì )方一幫子人在一起四面八方沖呢,防誰呢?大家商量一陣后覺得中國人擰在(zài )一(??)起才(cá(??)i )能有力(??)量,不能分散了,就防你這個腳下有球的(??)家伙。于是四個以上的防守球員一起向那(nà )個人沖(chōng )過去。那哥兒們一看這么壯觀就驚了,馬上瞎捅(??)一腳保(??)命,但是一般隨便一捅就是一個單(dān )刀球來,然(??)后只(zhī )聽中國的解說員在那兒叫:妙傳啊,就看江津了。于是好像場上其他十名(míng )球員都(dōu )聽到了(??)這句話(??),都直勾勾看著江津
第一是善于打邊路。而且是太善于了,往往中間一個對(duì )方的人沒有,我們也要往邊上擠,恨不能十一個人全在邊線上站(??)成一隊(??)。而且中國隊的邊路打得(dé )太揪心了,球常(cháng )常(??)就是壓在邊線上滾,裁判和邊裁看得眼珠子都要彈出來了,球就是不出(chū )界,終(zhōng )于在經過了漫長的(??)拼腳和(??)拉扯以后,把那個在邊路糾纏我們的家伙過掉,前面一片寬廣,然后那哥兒們悶(mèn )頭一帶,出界。
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