一(??)凡在那看得兩眼發直,到另外一個展廳看見一(yī )部三菱日蝕跑車后,一樣叫來人說:這車(??)我進去(qù )看看。
接著此人說:(??)我從沒見到過不戴頭盔都能開這么猛的人,有膽(dǎn )識,技術也(??)不錯,這樣吧,你有沒有參加什(??)么車(chē )隊?
對于這樣虛偽的回答,我只能建議把這些喜歡(huān )好(??)空氣的人送到江西(xī )的農村(??)去。
說完覺得自己很矛盾,文學這樣的東(dōng )西太復雜,不暢銷了(??)人家說你寫的東西沒有人看(??)(kàn ),太暢銷了人家說看(kàn )的人(??)多的不是好東西,中國不在少數的作家專家(jiā )學者希望我寫(?)的東西再也沒人看,因為他們(??)寫的(de )東西沒有人看,并且有不在少數的研究人員覺得(dé )《三重(??)門》是本垃圾(jī ),理由是像這樣(??)用人物對話來湊字數的學生小說(shuō )兒童文學沒有文學價值(??),雖然我的書往往幾十頁(yè )不(??)出現一句人物對話,要對話起(??)來也不超過五句話。因為我覺得人有(yǒu )的時候說話很沒有意(??)思。
還有一類是最近參加湖(hú(??) )南衛視一個叫《新青年》談話節目的事后出現的(de )。當時這個節目(??)的導(dǎo )演打電話給我說她被(??)一個嘉賓放鴿子了,要我救(jiù )場。我在確定了是一個專訪,沒有(??)觀眾沒有嘉賓(bīn )沒有其他之(??)類的人物以后欣然決定幫忙,不料也被放了鴿子。現場不(bú )僅嘉賓甚眾,而且后來還出現了(??)一個研究什么文(wén )史哲的老(??),開口閉口意識形態,并且滿口國外學(xué )者名字,廢話巨多,并且(??)一旦糾住對方有什么表達上(??)的不妥就不放,還一副洋洋得意的模樣,并聲稱自己的精神世(??)界(jiè )就是某某人的哲學思想(??)撐起來的。你說一個人的獨立的精神,如果是(shì )就靠幾本書撐著,那是多大一個廢物啊,我覺(??)得(dé )如果說是靠某個姑娘撐(??)起來的都顯得比幾本書撐(chēng )起來的更有出息一點(diǎn )。
不幸的(??)是,這個時候過來一個比這車(??)還胖的中(zhōng )年男人,見到它像見到兄弟,自言自語道:這車(chē(??) )真胖,像個饅頭似的。然后叫來(??)營銷人員,問:這車什么價錢?
此后我(wǒ )決定將車的中段和三元催化器都拆掉,一根直通(tō(??)ng )管直接連到日本定來的碳素(??)尾鼓上,這樣車發動(dòng )起來讓人熱血沸騰,一加速便是天搖地(??)動,發動機到五千轉朝上的時(??)(shí )候更是天昏地暗,整條淮海路都以為有拖拉機開(kāi )進來了(??),路人紛紛探頭張望,然后感嘆(??):多好的車啊,就是排氣管漏(lòu )氣。
中國幾千年來一直故意將教師的地位拔高,終于拔到今(??)天這個完全不正確的位置。并(??)且稱做(zuò )陽光下最光輝的職業(yè )。其實說穿了,教師只是一種(??)職業,是養家口的(de )一個途徑,和(??)出租車司機,清潔工沒有本質的區(qū )別。如果全天下的教師一(??)個月就拿兩百塊錢,那倒是可(??)以考慮叫陽光(guāng )下最光輝的職業。關鍵是,教師是一個極其簡單(dān )的循環性工作,只要教材(??)不改,永遠就是兩三年(nián )一個(??)輪回,說來說去(qù )一樣的東西,連活躍氣氛用的三流笑話都一(??)樣。這點你只要留級一次,恰好(??)又碰到一樣的老師就(jiù )知道了。甚至連試卷都可以通用,只要(??)前幾屆考過的小子嘴緊,數理(??)(lǐ )化英歷地的試卷是能用一輩子的,還有寒暑假,而且除了打鉤以外沒有什么體力活了,況(??)且每節(jiē )課都得站著完全不(??)能(néng )成為工作辛苦的理由,就像出租車司機一定不覺(jiào )得坐(?)著是一種幸福一樣。教師有愧(??)于陽光下最光(guāng )輝的職業的原因關鍵在于他們除了去食堂(??)打飯外很少暴露于陽光下。
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