吃瓜不打烊 每日大赛劇情簡介
我上海(hǎi )住的地方到(??)我父母這里經過一條國道，這條國道常年大修，每次修(xiū )路一般都要死掉幾個(gè )人。但是這條路卻從來不見平整過。這里不是批評修路的人，他(??)們非常勤奮，每次看見(jiàn )他們總(??)是忙得大汗淋(lín )漓。就是不知道(?)他們在忙什么而已。
然后和幾個(??)朋友從吃飯的地方(fāng )去往中央(??)電視塔，途(tú )中要穿過半個三環(??)。中央電視塔里面有一個卡丁車場，常年出入一(yī )些玩吉普車的家伙，開著到處漏風的北京吉普，并視排氣管能噴出幾個火星為人生最高目標(?)和最大樂趣。
中(zhōng )國幾千年來一(??)直故意(yì )將教師的地位拔高，終(??)于拔到今天這個完全不正確的(??)位置。并且稱(chēng )做陽光下最光輝(??)的職(zhí )業。其實說穿了，教師只是(??)一種職業，是養家口的一個途徑，和出(chū )租車司機，清潔工沒(méi )有本質的區別。如果全天下的教師一個月就拿兩百塊錢，那倒是可以考慮叫陽光(??)下最光(guāng )輝的職業。關鍵是，教師(??)是一個極其簡單的循環性工作(??)，只要教材不改，永遠就是兩三(sā(??)n )年一個輪回，說來說(shuō )去一樣的(??)東西，連活躍氣氛用的三流笑話(??)都一樣。這點你只要留級(jí )一次，恰好又碰到一(yī )樣的老師就知道了。甚至連試卷都可以通用，只要前幾屆考過的小子嘴緊，數理化英歷(lì )地的(??)試卷是能用一輩(bèi )子的，還有寒(??)暑假，而且除了打鉤以外沒有什(??)么體力活了，況且每(měi )節課都得(??)站著完全不(bú )能成為工作辛苦(?)的理由，就像出租車司機一定不(??)覺得坐著是一種幸(xìng )福一樣。教師有愧于(yú )陽光下最光輝的職業的原因關鍵在于他們除了去食堂打飯外很少暴(bào )露于陽光下。
說完覺(jiào )得(??)自己很矛盾，文學(xué )這樣的東西(??)太復雜，不暢銷了人家說你寫的(??)東西沒有人看，太暢銷(xiāo )了人家(??)說看的人多的(de )不是好東西，中國(??)不在少數的作家專家學者希望(?)我寫的東西再也沒(méi )人看，因為(??)他們寫的(de )東西沒有人看，并且有不在少數的研究人員覺得《三重門》是本垃(lā )圾，理由是像這樣用(yòng )人物對話來(??)湊字數的(de )學生小說兒童文學沒(??)有文學價值，雖然我的書往往幾(??)十頁不出現一(yī )句人物對話，要(??)對話(huà )起來也不超過五句話。因(??)為我覺得人有的時候說話很沒(??)有意思。
所(suǒ )以我現在只看香港(??)臺(tái )灣的汽車雜志。但是發展之下也有問題，因為在香港經常可以看見(jiàn )諸如甩尾違法不違法(fǎ )這樣的問題，甚至還在香港《人車志》上看見一(??)個水平高到內地讀者都無法問(??)出的問題(tí )。
到了北京以后我打(??)(dǎ )算就地找工作，但這個想法很(??)快又就地放棄。
路上我疑惑的是(??)為什(shí )么一樣的藝術，人家(jiā )可(??)以賣藝，而我寫作卻想賣也賣不了，人家往路邊一坐唱幾首歌就(jiù )是窮困的藝術家，而(ér )我往路邊一坐就是乞丐。答案是：他所學的東西不是(??)每個人都會的，而我所會的東西(??)是(shì )每個人不用學都會的(de )。
一凡(??)說：沒呢，是別人——哎，輪到我(??)的戲了明天中午十二點在(zài )北(?)京飯店吧。
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