但是也有大刀破斧的球員比如說李鐵,李鐵最(zuì )近寫了一本書,叫《鐵(??)在燒》,意思是說我李(lǐ )鐵正在發(fā)(??)燒,所以最容易大腦一熱,做出讓(??)人(rén )驚嘆的事情,所以中國(guó)隊(duì)的后場(chǎng)倒腳一般都是在李鐵(tiě )那里結(jié)束(??)的。大家傳來傳去,李鐵想,別啊,這(??)樣傳萬一失誤了就(??)是我們后防(??)線的責(zé)任啊,不如直接把球交給前鋒線,多干脆,萬一傳準(zhǔn)(zhǔn )了就是歐式足球啊,就是貝克漢姆啊,于是飛(??)(fēi )起一腳。又出界。
然后我終于從(??)一個(gè)圈里的人(rén )那兒打聽到一(??)凡換了個(gè)電話,馬上照人說的打過去,果然是一凡接的,他驚奇地問:你(??)怎么知道這(zhè )個(gè)電話?
書出了以(??)后,肯定會(huì)有很多人說這是炒(chǎ(??)o )冷飯或者是江郎才盡,因?yàn)槌霭婢x集好像是(shì )歌手做的事情。但是我覺得作為一個(gè)寫書的人(rén )能夠(??)在出版的僅僅三本書里面搞出(??)一個(gè)精選是(shì )一件很偉大的事(??)情,因?yàn)檫@說明我的東西的精練與文(wén )采出眾。因?yàn)榫退闶且粋€(gè)很偉大(??)的歌手也很難(nán )在三張唱片里(?)找出十多首好聽的歌。況且,我(wǒ(??) )不出自會(huì)有盜版商出這本書,不如自己出了。我已經(jīng)留下了三本書,我不能在乎別人說什么(me ),如果我出書(??)太慢,人會(huì)說江郎才盡,如果出(chū(??) )書太快,人會(huì)說急著賺錢,我只是(??)覺得世界上沒有什(shí )么江郎才盡,才華是一種永遠(yuǎn)存在的東西,而(ér )且(??)一個(gè)人想做什么不想做什么從(??)來都是自己的(de )事情,我以后不寫(??)東西了去唱歌跳舞賽車哪怕(pà )是去擺攤做煎餅也是我自己喜歡——我就喜歡(huān )做煎餅給別人吃,怎(??)么著?
我說:你他媽別跟我(wǒ )說(??)什么車上又沒刻你的名字這種(?)未成年人說的話,你(nǐ )自己心里明白。
我說:不,比原來那個(gè)快多了(le ),你看(??)這鋼圈,這輪胎,比原來(lái )的大多(??)了,你(nǐ )進(jìn)去試試。
中國(guó)幾千年來(??)一直故意將教師的地(dì )位拔高,終于拔到今天這個(gè)完全不正確的位置(zhì )。并且稱做陽光下最光輝的職(?)業(yè)。其實(shí)說穿了(le ),教師只是一種職(??)業(yè),是養(yǎng)家口的一個(gè)途徑,和出租(??)(zū )車司機(jī),清潔工沒有本質(zhì)的區(qū)別。如果全天下(xià )的教師一個(gè)月就拿兩(??)百塊錢,那(nà )倒是可以考慮(lǜ )叫(??)陽光下最光輝的職業(yè)。關(guān)鍵是,教(??)師是一個(gè)(gè )極其簡(jiǎn)單的循環(huán)性工作,只要教材不改,永遠(yuǎn)(yuǎn )就是兩三年一個(gè)輪回,說來說去一樣的東西(??),連活躍氣氛用的三流笑話都一(??)樣。這點(diǎn)你只要留級(jí)一(yī )次,恰好(??)又碰到一樣的老師就知道了。甚至連(lián )試卷都可以通用,只要前幾屆考(??)(kǎo )過的小子嘴緊(jǐn ),數(shù)理化英歷(??)地的試卷是能用一輩子的,還有(??)(yǒu )寒暑假,而且除了打鉤以外沒有什么體力活了(le ),況且每節(jié)課都得站著完全不能成為工作辛苦(kǔ )的理(?)由,就像出租車司機(jī)(??)一定不覺得(??)坐著是一種幸福(fú )一樣。教師有(??)愧于陽光下最光輝的職業(yè)的原因(yīn )關(guān)鍵在于他們除了去食堂打飯外(??)(wài )很少暴露于陽(yáng )光下。
后來大(??)年三十的時(shí)候,我在上海,一個(gè)(gè(??) )朋友打電話說在街上開得也不快,但是有一個(gè)(gè )小賽歐和Z3挑釁,結(jié)果司機(jī)自己失控撞了護(hù)欄。朋友當(dāng)時(shí)(??)語氣顫抖,尤其是他(??)說到那個(gè)賽(??)歐從那么寬(kuān )的四環(huán)路上的左邊護(hù)欄彈到右邊然后又彈回來(lái )又彈到右邊總之感覺不像是個(gè)車(chē(??) )而是個(gè)球的時(shí)(shí )候,激動(dòng)得發(fā)誓(??)以后在街上再也不超過一百二(??)(èr )十。
說完覺得自己很矛盾,文學(xué)這樣的東西太(tài )復(fù)雜,不暢銷了人家說你寫的東西沒有人看,太暢銷了(??)人家說看的人多的(??)不是好東西(??),中國(guó)不在少(shǎo )數(shù)的作家專家學(xué)者希望我寫的東西再也沒人看(kàn ),因?yàn)樗麄儗懙臇|西沒有人看,并且有(??)不在少(shǎo )數(shù)的研究人員覺得《三(??)重門》是本垃圾,理由(yóu )是像這樣(??)用人物對(duì)話來湊字?jǐn)?shù)的學(xué)生小說兒童(tóng )文學(xué)沒有文學(xué)價(jià)值,雖然我的書往往幾十頁不出現(xiàn)一句人物(??)對(duì)話,要對(duì)話起來也(??)不超過五句(??)話。因(yīn )為我覺得人有的時(shí)候說話很沒有意思。
第二是(shì )善于打小范圍的配合。往往是三個(gè)互相認(rèn)識(shí)的(??)(de )哥兒們,站在方圓五米的一個(gè)范(?)圍里面,你傳(chuán )我我傳他半天,其(??)他七個(gè)人全部在旁邊觀賞,然后對(duì)方逼近了,有一個(gè)哥兒們(這個(gè)哥兒們往往是站得最靠近自家大門的(??))支撐不住,突然想起(?)來要(yào )擴(kuò)大(??)戰(zhàn)線,于是馬上醒悟,掄起一腳,出界。
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