伊甸园一二三四区劇情簡介
中國幾千年來一(??)直故(??)意將(??)教師(??)的地(??)位拔(??)(bá )高(??)，終于拔到今天這個完全不正確的位置。并且稱做陽(??)光(guāng )下最光輝的職業。其實說穿了，教師只是一種職業，是養(yǎng )家口的一個途徑，和出租車司機，清潔工沒有本質的區別(bié )。如果全天下的教師一個月就拿兩百塊錢，那倒是可以考(kǎo )慮叫陽光下最光輝的職業。關鍵是，教師是一個(??)極其(??)(qí )簡(??)單(dā(??)n )的循(??)環性(??)工作，只要教材不改，永遠就是兩三年一個(gè )輪回，說來說去一樣的東西，連活躍氣氛用的三流笑話都(dōu )一樣。這點你只要留級一次，恰好又碰到一樣的老師就知(zhī )道了。甚至連試卷都可以通用，只要前幾屆考過的小子嘴(zuǐ )緊，數理化英歷地的試卷是能用一輩子的，還有寒暑(shǔ )假(??)，而且(??)除了(??)打鉤(?)以外(??)沒有(??)什么體力活了，況且每節課都(dōu )得站著完全不能成為工作辛苦的理由，就像出租車司機一(yī )定不覺得坐著是一種幸福一樣。教師有愧于陽光下最光輝(huī )的職業的原因關鍵在于他們除了去食堂打飯外很少暴露于(yú )陽光下。
當我看見一個地方很窮的時候我會感嘆它很(hěn )窮(??)而(é(??)r )不會(??)去刨(??)根問(??)底翻(??)遍資料去研究它為什么這么窮。因(yīn )為這不關我事。
我說：你看這車你也知道，不如我發動了(le )跑吧。
其實只要不超過一個人的控制范圍什么速度都沒有(yǒu )關系。
知道這個情況以后老夏頓時心里沒底了，本來他還(hái )常常吹噓他的摩托車如何之快之類，看到EVO三個字母馬(mǎ )上收(shō(??)u )油打(??)算回(??)家，此(??)時突(??)然前(??)面的車一個剎車，老夏跟著(zhe )他剎，然后車里伸出一只手示意大家停車。
還有一類是最(zuì )近參加湖南衛視一個叫《新青年》談話節目的事后出現的(de )。當時這個節目的導演打電話給我說她被一個嘉賓放鴿子(zǐ )了，要我救場。我在確定了是一個專訪，沒有觀眾沒(méi )有嘉(jiā )賓沒有其他之(??)類的(??)人物(??)以后(??)欣然(??)決定(?)幫忙，不料也被(bèi )放了鴿子。現場不僅嘉賓甚眾，而且后來還出現了一個研(yán )究什么文史哲的老，開口閉口意識形態，并且滿口國外學(xué )者名字，廢話巨多，并且一旦糾住對方有什么表達上的不(bú )妥就不放，還一副洋洋得意的模樣，并聲稱自己的精(jīng )神世(shì )界就是某某人的哲學(?)思想(??)撐起(??)來的(??)。你說(??)一個(??)人的獨(dú )立的精神，如果是就靠幾本書撐著，那是多大一個廢物啊(ā )，我覺得如果說是靠某個姑娘撐起來的都顯得比幾本書撐(chēng )起來的更有出息一點。
當文學激情用完的時候就是開始有(yǒu )東西發表的時候了。馬上我就我隔壁鄰居老張的事情(qíng )寫了(le )一個紀實文學，投到一個(??)刊物(??)上，不(??)僅發(??)表了(??)，還給(??)(gěi )了我一字一塊錢的稿費。
這樣的車沒有幾人可以忍受，我(wǒ )則是將音量調大，瘋子一樣趕路，爭取早日到達目的地可(kě )以停車熄火。這樣我想能有本領安然坐上此車的估計只剩(shèng )下紡織廠女工了。
什么是生活的感受?人的一天是會有(yǒu )很多(duō )感受，真實的都不會告訴你，比如(??)看見(??)一個(??)漂亮(??)姑娘(??)(niáng )會(??)想此人在床上是什么樣子等等的。那些暢銷書作家告訴(sù )你了嗎?你說人是看見一個樓里的一塊木雕想到五百年前云(yún )淡風輕的歷史故事的幾率大還是看見一張床上的一個污點(diǎn )想到五個鐘頭前風起云(yún )涌的床上故事幾率大?
中國的教(jiāo )育是(shì )比較失敗的教育。而且(??)我不(??)覺得(??)這樣(?)的失(??)敗可(??)以歸結(jié )在人口太多的原因上，這就完全是推卸，不知道俄羅斯的(de )經濟衰退是不是人口太少的責任，或者美國的9·11事件的發(fā )生是否歸罪于美國人口不多不少。中國這樣的教育，別說(shuō )一對夫妻只能生一個了，哪怕一個區只能生一個，我(wǒ )想依(yī )然是失敗的。
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