注①:截止本文發稿時,二環路已經重修完成(??),成為北京最平的一條環路。
當我在學校里的時候(hòu )我竭盡所(??)能想如(rú )何才(cá(??)i )能不讓老師(shī )發現(xiàn )自己喜歡上某人(rén ),等到畢業然后大家(?)工作很長時間以后說起此類事情都是一副恨當時膽子太小(??)思想幼稚的表情,然后都紛紛表示現在(??)如果當著老師的面上床都行。
當時老夏和我的面容是很可怕(??)的,臉被冷風吹得十分粗糙,大家頭發翹了至少有一(yī )分米,最(?)關鍵的(de )是我(wǒ )們(??)兩人還熱(rè )淚盈(yíng )眶。
第三個是善(shàn )于在傳中的時候踢在對(??)方腿上。在中國隊經過了邊路進攻和小范圍配合以后,終于有(??)一個幸運兒能撈著球帶到了對方接近(??)底線的部位,而且居然能把球控制住了沒出底線,這個時候對(??)方就撲了上來,我方就善于博(bó )得角球,一般是(shì )倒地一大腳(??)傳球(qiú ),連(lián )攝像(??)機鏡頭(tóu )都挪(nuó )到球門那了,就(jiù )是看不見球,大家納悶半天(??)原來打對方腳上了,于是中國人心里就很痛快,沒事,還有角球(??)呢。當然如果有傳中技術比較好的球員(??),一般就不會往對方腳上踢了,往往是踢在人家大腿或者更高(??)的地方,意思是我這(zhè )個球傳出來就是(shì )個好球。
我說:你他(??)(tā )媽別跟我說(shuō(??) )什么(me )車上又沒刻你的(de )名字這種未成年人說的話,你自己心里(??)明白。
孩子是一個很容易對看起來好像(?)知道很多東西的人產(??)生崇拜心理的人,可是能當教師的至少(??)已經是成年人了,相對于小學的一班處男來說,哪怕是一個流(??)氓,都能讓這(zhè )班處男肅然起敬(jìng )。所以首先,小(xiǎo )學的(de )教師水(??)平往往是(shì )比較(??)低的。教師(shī )本來就是一個由低能力學校培訓出來的人,像我(??)上學的時候,周圍只有成績實在不行,而(??)且完全沒有什么特長,又不想去當兵,但考大專又嫌難聽的人(??)才選擇了師范,而在師范里培養出一點真本事,或者又很漂亮(?)(liàng ),或者學習優異(yì )的人都不會選擇(zé )出來(lái )做老師,所以在(??)(zài )師范里又只有(?)成績實在不行,而且完全沒有特長,又不想去當兵,嫌失業太難(?)聽的人選擇了做教師。所以可想教師的(??)本事能有多大。
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