对于摩(🕉)托车我始终有不(🖌)安全(quá(🐰)n )的(de )感觉,可能是(shì )因(🐐)(yīn )为在(🌌)小学的时候(hòu )学(📸)(xué )校曾(🔡)经组织(🍅)过(guò )一(yī )次交通(🏰)安全讲(🦈)座,当时展示(💈)了(le )很(hě(📸)n )多照片(🏫),具体(tǐ )内(nèi )容不(🐉)外乎各(🍝)种各(gè(♋) )样(yàng )的死法。在这(💊)(zhè )些(xiē(✋) )照片里最让(🚔)人难(ná(🚝)n )以忘怀(🚝)的是一张(zhāng )一个(🚗)骑摩托(🧥)车的(de )人被大卡车绞(🎟)碎(suì )四(sì )肢(🐗)分家脑浆横(📜)(héng )流(liú(〰) )皮肉满(⛏)地的照片(piàn ),那时(🐩)候铁牛(🗾)笑(xiào )着说真是一部(⛵)绞肉机(🗞)。然后我们(men )认(rèn )为(♏),以后我(📆)们(men )宁(ní(🌿)ng )愿去开绞肉机也(🍖)(yě )不(bú(👗) )愿意做肉。
还(🕦)(hái )有(yǒ(🕶)u )一个家(🍞)伙近视,没看见前(🎄)面卡(kǎ(🏈) )车(chē )是(😥)装了钢板的,结果(🍜)被钢筋(⬛)削掉(diào )脑(nǎ(💫)o )袋,但是(💆)这家(jiā(✏) )伙(huǒ )还不依不饶(🔱),车(chē )子(😉)始终向前冲去(qù )。据说当时的卡(🏥)车司机平静(🐲)地说(shuō(⏫) ):那人(🚧)厉害,没(méi )头(tóu )了(🏦)都开这(🤰)么快。
孩(hái )子是一个(🦄)很容(róng )易对看起来好像(😬)知道很(🗓)多东西(💡)的(de )人(rén )产生崇拜(🍖)心理(lǐ(🔄) )的(de )人,可是能当教(jiā(👥)o )师(shī )的(🤗)至少已经是(shì )成(🌹)(chéng )年人(🦈)了,相对(🧞)于小学的一班处(✍)(chù )男(ná(🤫)n )来说,哪怕是(🥥)一(yī )个(🧛)流氓,都(🔫)能让(ràng )这(zhè )班处(💡)男肃然(➕)起(qǐ )敬(jìng )。所以首先,小(xiǎo )学的教(🍖)师水平往(wǎ(🗝)ng )往是比(🎮)较低的(🕗)。教师本来就是一(🌥)(yī )个(gè(🌝) )由低能力学校(xiào )培(🥖)(péi )训出来的人,像(xiàng )我(wǒ(🕑) )上学的(💍)时候,周(🐪)围只有成绩实在(🔇)不行,而(🏿)且完(wán )全(quán )没有什(🙆)么特长(🗨)(zhǎng ),又不想去当兵(❓),但(dàn )考(🕉)大专又(🌑)嫌难(nán )听(tīng )的人(🎈)才选择(✡)了师范,而在(🧝)师范(fà(🙃)n )里(lǐ )培(🕞)养出一点真本(bě(🥘)n )事,或者(👓)又很漂(piāo )亮(liàng ),或者学习优(yōu )异(⭐)(yì )的人都不(📽)会选择(😵)(zé )出来(🍛)做老师,所(suǒ )以在(❤)师范里(🥦)又只有成绩实在不(🕎)行(háng ),而且完全没有(yǒu )特(💳)(tè )长,又(📌)不想去(💮)当(dāng )兵(bīng ),嫌失业(❕)太难(ná(👎)n )听(tīng )的人选择了做(🎷)教师。所(😭)以可想(xiǎng )教(jiāo )师(🥊)的本事(🆙)能有(yǒ(💘)u )多(duō )大。
一凡说:(🕴)好(hǎo )了(⬛)(le )不跟你说了(👈)导(dǎo )演(🤺)(yǎn )叫我(📻)了天安门边上。
关(💙)于书名(❗)(míng )为(wéi )什么叫这个我也(yě )不知(🌴)道,书名就(jiù(👘) )像(xiàng )人(🏥)名一样(🍸),只(zhī )要(yào )听着顺(🥋)耳就可(🏐)以(yǐ )了,不一定要有(🤤)(yǒu )意义或者代表什么,就(🤤)好比如(🕙)果(guǒ )《三(👈)重门》叫《挪(nuó )威的(🔒)森林》,《挪(🤖)(nuó )威的森林》叫(jiào )《巴(🍤)黎圣母(🚂)院》,《巴黎圣母院(yuà(😟)n )》叫《三重(🥓)门》,那自(⛴)然也会有人(rén )觉(🍉)(jiào )得不(🐨)错并展开(kā(🗻)i )丰(fēng )富(🤚)联想。所(🍰)以,书名没有意义(😹)(yì )。 -
教师(🥅)或者说学校(xiào )经常犯的一个大(🍟)(dà )错(cuò )误就(⏯)是孤立(🔇)看(kàn )不(🕞)(bú )顺眼的。比如,有(🥤)一人考(😉)试成绩(jì )很差,常常(🍀)不及格,有的教师就(jiù )经(⛎)(jīng )常以(🚌)拖低班(💓)级(jí )平(píng )均分为(🔓)名义,情(🎾)(qíng )不(bú )自禁发动其(😌)他(tā )学(🤭)(xué )生鄙视他。并且(🕶)经常做(🎐)出一个(🛋)(gè )学(xué )生犯错全(🤐)班受(shò(🤜)u )罪(zuì )的没有(👸)师德的(💞)事(shì )情(👝)(qíng )。有的教师潜(qiá(🏆)n )意(yì )识(🎚)的目的就是要让成绩差的学生(🔬)(shēng )受到其他(🎵)心智尚(🐇)(shàng )未健(💔)全的学生的(de )排(pá(📱)i )挤。如果(🎓)不是(shì )这(zhè )样,那这(🙊)件事情(qíng )就做得没有意(🏭)义(yì )了(✈)。
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