一听有(yǒ(💿)u )陌生(shēng )人(🍡),景(jǐng )宝的动作瞬间僵住,下一秒缩回后座的角落,抵触情绪非常严重:不(bú )不想不要去(qù(👉) )
景宝怯生(🚾)生(shēng )的,站在孟(mèng )行悠三步之(zhī )外,过了半(bàn )分钟,才垂(chuí )着头说:景(jǐng )宝我叫景宝(bǎo )。
孟行(🤲)悠扪(mén )心(🌁)自问,这(zhè )感觉好像不(bú )算很糟糕,至少比之前(qián )那种漂浮不(bú )定怀疑(yí )自己(jǐ )的感觉(jià(🕞)o )好上(shàng )一(🍩)百倍(bèi )。
迟(chí )梳略有(yǒu )深意(yì )地看着(zhe )她,话里有话,暗示意味不要太过明显:他从不跟女生(🐗)玩,你头一(🏁)个(gè )。
霍修厉也(yě )就嘴上过过(guò )瘾:不是我(wǒ )的菜,我还(hái )是不祸害了(le )。
见贺勤一(yī )时没反(🧞)应过(guò )来(🏒)孟行悠话(huà )里话外的意(yì )思, 迟砚站在(zài )旁边,淡声(shēng )补充道:贺(hè )老师, 主任说(shuō )我们早(📇)恋。
贺勤摇(🤑)(yáo )头,还是笑(xiào )得很(hěn )谦逊:我没(méi )这个意(yì )思, 我(wǒ )是在反(fǎn )省自(zì )己, 我跟这帮高一学(💚)生一样都(🥡)是初来乍到, 主任既然对我们六班很上心,我和他(tā )们都愿意虚(xū )心求教。
六班后门大(dà(♊) )开着,迟砚(🎫)(yàn )和孟行悠站(zhàn )在教室最后(hòu )面略显突兀(wū ),引得经过(guò )的人总会往(wǎng )教室里面看(kàn )几(🥝)眼,带着(zhe )探(⛵)究意味。
孟行悠蹲下(xià )来,对(duì )小朋(péng )友笑:你好(hǎo )呀,我(wǒ )要怎(zěn )么称呼(hū )你?
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