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景(😙)(jǐng )宝不知(zhī(✡) )道(⤴)是(shì )怕(🔳)生还是觉得自(🥍)(zì )己完成(ché(😻)ng )了(😪)哥(gē )哥交代的任务, 撇(🕦)(piě )下孟行(háng )悠(🚥)转(zhuǎn )身跑回迟(✡)砚身边(👬)(biān )去，站(zhàn )在他(📙)(tā )身(shēn )后拽(🚎)着(🕋)迟砚外套衣角(jiǎo ), 垂着(🗡)小(xiǎo )脑袋，再(🏞)无(🍶)别的话。
一句话(huà )听得(🧚)迟梳百感交集(🐤)，她垂眸(móu )敛(🎇)起(🎓)情绪，站起来跟(gēn )迟砚(👖)说(shuō )：那我(🎫)走(🔯)了。
见贺勤(qín )一时没(mé(🚮)i )反应过来孟行(💦)悠话里(lǐ )话(✡)外(⬅)的(de )意思(🈷), 迟砚站在旁边(🍩)，淡声补(bǔ )充(📷)道(💧)(dào )：贺老师, 主任说(shuō(♌) )我们早(zǎo )恋。
孟(🛶)行悠每次听到(👱)(dào )这种(🕘)官(guān )腔就(jiù )无(🏾)语，碍于贺勤(👈)(qí(🤶)n )面子没(méi )有呛声(shēng )。
一(🍺)句话听得迟梳(🎼)百(bǎi )感交集(jí )，她垂眸(📔)敛起情绪，站起(⛎)来(lái )跟迟砚(⚾)说(🎱)：那我(wǒ )走了(le )。
跟迟(chí(😛) )砚并排站着(💯)，孟(〰)行悠(yōu )发现自(zì )己还(🥠)不到他的肩膀(🔂)，心塞地(dì )叹(🤭)口(💂)气：我(💮)还在长身(shēn )体(⤵)，受(shòu )不住这(⏫)种(🎊)摧残。
贺勤(qín )走到两(liǎ(🎦)ng )个学(xué )生面前(👱)站着，大(dà )有护(🏍)犊(dú )子(⛱)的(🧑)(de )意思, 听完教(👄)导主(zhǔ )任的(🏭)话(😓)(huà )，不(bú )紧不慢地说：(🏞)主(zhǔ )任说得(dé(🤛) )很对，但我是他们的班(📶)主任(rèn )，主任(rè(🐧)n )说他们早恋(🕍)，不(🥖)知道(dào )依据是(shì )什么(📽)？我们做老(🧒)(lǎ(🈴)o )师的(de )要劝导(dǎo )学生，也(🦀)得有理有据(jù(📯) ), 教育是(shì )一(🌹)个(🚻)过程，不(🧥)是一场(chǎng )谁输(🦈)谁(shuí )赢的比(👾)赛(🖲)。
教导主任(rèn )这一拳(quá(📢)n )打在棉花上：(🏿)你这么(me )说，还(há(🐺)i )是我(wǒ(✳) )这(🛩)个做主任的(⏮)不(bú )是了？(😆)
孟(🦈)行(háng )悠的忍耐到了底(🏸)(dǐ )线，抢(qiǎng )过话(⏹)(huà )头嗤了句：主任，要(👆)不(bú )然你跟(gē(🌅)n )学校商量商(🤲)量(👭)，分个(gè )男女食(shí )堂出(⚾)来得了。
煎饼(➗)果(🐁)(guǒ )子吃完(wán )，离上课还(🆘)有五分钟(zhōng )，两(🗝)人(rén )扔掉食(㊙)品(🔮)袋走出食堂(táng )，还没(mé(🔠)i )说上一句话(👐)，就(📸)被迎(yíng )面而来(lái )的教(🕔)导主任叫住。
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