线路二 请点此进入劇情簡介
贺(🛺)勤走(zǒ(🏢)u )到两个学生(shē(📔)ng )面前站(🏭)着，大有护犊子(👤)(zǐ )的意(🚞)思, 听完(wán )教导主任的(😰)(de )话，不(🌾)紧不(bú )慢地说(🏈)：(🕌)主任(🦋)说得很对，但我(🚕)是他们(😶)的班主任，主任(🏅)说他们(👁)早恋，不(bú )知道依据是(🤥)(shì )什么？我们(men )做老师(😟)的要(🔑)(yào )劝导学(xué )生(🥉)，也得有(💁)(yǒu )理有(yǒu )据, 教(🐍)育(yù )是(📃)一(yī )个过程(chéng )，不(bú )是(💸)一场(chǎng )谁输(shū )谁赢的(🥁)(de )比赛(🍕)。
孟行(háng )悠真是(⚡)服了(le )：(🎌)主任，快(kuài )上课(🏼)了，咱(zá(🌫)n )别闹了成吗(ma )？(✳)
孟行悠(📼)心(xīn )头茫然, 但此(cǐ )刻(🃏)也不(🍵)好多(duō )问, 站起(💤)来(🎎)后(hò(⏭)u )也没再说话(huà(🐋) )。
景宝在(🦁)场，这个小朋友(🕷)浑身上(🏃)下都充满了神秘感，孟(💹)行悠什么都不(bú )知道(🐡)，现在(🆙)(zài )这个情况也(🕺)(yě )不好(🌸)问什么(me )，她只(zhī(🎉) )是能(né(💿)ng )感觉到(dào )景宝(bǎo )跟其(⏭)他(tā )小朋(péng )友的不(bú(🛍) )一样(🧝)(yàng )。
孟行(háng )悠发(🚱)(fā )现楚(⛰)司(sī )瑶这人读(🕠)书(shū )不(🍫)怎么样，这种八卦琐(suǒ(🚣) )事倒是看得(dé )挺准，她(⌚)露(lù(👉) )出几分笑，调侃(💍)道(🦆)：瑶(🔅)(yáo )瑶，你看你(nǐ(🗻) )不应该(🏜)在学(xué )校读书(🖇)，太(tài )屈(🚂)才了。
迟砚拿出没写完(🛒)的练习册，翻开铺平(🏕)，顺(📠)便回(🦐)答：说得对。
离(🔘)晚自习(🐣)上(shàng )课还不到(🥗)半(bàn )小(🏗)时，想吃(chī )点好的(de )时间(🛐)(jiān )上来不(bú )及，孟行悠(🦕)(yōu )带(🕹)着(zhe )迟砚在(zài )小(🍒)吃(chī )街(🌿)晃悠(yōu )了一(yī(🖐) )圈，最(zuì(🌈) )后挑了一家(jiā )排队不(📁)太多(duō )的煎饼果子(zǐ(🐔) )当晚(🛀)饭。
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