關(guān)于書名(mí(??)ng )為什么叫這個(gè)我(??)也不(??)知道,書名就像(xiàng )人名一樣,只要聽著(zhe )順耳就可以了,不一定要有意義或者代表什么,就好比如果《三重門》叫《挪威的森林》,《挪威的森林》叫(jiào )《巴(??)黎圣(??)母院》,《巴黎圣(??)母院(??)》叫(jiào )《三重門》,那自然(rán )也會(huì)有人覺得不錯(cuò)并展開豐富聯(lián)想。所以,書名沒有意義(yì )。 -
中國(guó)幾千年來一直故意將教師的地(dì )位拔高,終于拔到(??)今天(??)這個(gè)完全不正確的位置。并且稱做陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)。其實(shí)說穿了,教師只是一種職業(yè),是養(yǎng)家口的一個(gè)(gè )途徑,和出租車司機(jī),清潔工沒(??)有本(??)(běn )質(zhì)的區(qū)別(??)。如果(?)全天(tiān )下的教師一個(gè)月就拿兩百塊錢,那倒(dǎo )是可以考慮叫陽(yáng)光下(xià )最光輝的職業(yè)。關(guān)鍵是,教師是一個(gè)(gè )極其簡(jiǎn)單的循環(huán)性工作,只要(??)教材(??)不改,永遠(yuǎn)就是兩(??)三年一個(gè)輪回,說來說去一樣的東西,連活躍氣氛用的三流笑話都一樣。這點(diǎn)(diǎn )你只要留級(jí)一次,恰好又碰到一樣的(de )老師(??)就知(??)道了。甚至(zhì(??) )連試(??)卷都可以通用,只要前幾屆考過(guò )的小子嘴緊,數(shù)理化(huà )英歷地的試卷是能用一輩子的,還有(yǒu )寒暑假,而且除了打鉤以外沒有什么體力(??)活了(??),況且每節(jié)課都得(??)站著完全不能成為工作辛苦的理由,就像出租車司機(jī)一定不覺得坐(zuò )著是一種幸福一樣。教師有愧于陽(yáng)光(guāng )下最光輝(??)的職業(yè)的原(yuán )因(??)關(guān)鍵(??)在于他們除了去食堂打飯外很(hěn )少暴露于陽(yáng)光下。
路(lù )上我疑惑的是為什么一樣的藝術(shù),人(rén )家可以賣藝,而我寫作卻想賣也賣不了,人(??)家往(??)路邊一坐唱幾首(??)歌就是窮困的藝術(shù)家,而我往路邊一坐就是乞丐。答案是:他所學(xué)(xué )的東西不是每個(gè)人都會(huì)的,而我所會(huì)(huì )的東西是每(??)個(gè)人不用(yòng )學(xué)都(??)會(huì)的(??)。
不過北京的路的確是天下(xià )的奇觀,我在看臺(tái)灣(wān )的雜志的時(shí)候經(jīng)常看見臺(tái)北人對(duì)臺(tái)北(běi )的路的抱怨,其實(shí)這還是說明臺(tái)灣人見識(shí)太(??)少,來(??)一次首都開一次(?)車,回去保證覺得臺(tái)北的路都平得像F1的賽道似的。但是臺(tái)灣人看(kàn )問題還是很客觀的,因?yàn)樗斜г沟?de )人都指出,雖然路(??)有(yǒu )很多都是壞(??)的,但(??)是不排除還有部分(fèn )是很好的。雖然那些(xiē )好路大部分都集中在市政府附近。
這(zhè )就是為什么我在北京一直考慮要一個(gè)越野車。
不幸的(??)是,開(??)車的人發(fā)現(xiàn)了這(??)輛摩托車的存在,一個(gè)急剎停在路(lù )上。那家伙大難不死(sǐ ),調(diào)頭回來指著司機(jī)罵:你他媽會(huì)不(bú )會(huì)開車啊。
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